Proyectos Ejecutados  

Sistema Comunitario de Promoción y Protección de los Derechos de la Niñez y Adolescencia  

Para la ejecución de este Proyecto el Lic. Guillermo Dávalos  realizó el diseño de una metodología  contenida en seis cartillas explicativas de la metodología de aplicación del Sistema Comunitario de Promoción y Defensa de la Niñez y Adolescencia (SICPRODENA). Este documento contiene 6 cartillas que son las siguientes:.....

 

Autodiagnóstico de Niñas, Niños y Adolescentes

Se ejecutaron estudos y talleres de autodiagnóstico con niños, niñas y adolescentes sobre la situación actual , en los Distritos Municipales 6, 7, 8  y 12 de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra por ser los más excluidos económica y socialmente.  Participaron más de mil niños, niñas, adolescentes y jóvenes quienes  identificaron sus principales  problemas y demandas.....

 

Programa de Fortalecimiento Social y comunitario para Jóvenes

Se ejecutaron estudios y talleres de autodiagnóstico con niños, niñas y adolescentes sobre la situación actual , en los Distritos Municipales 6, 7, 8  y 12 de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra por ser los más excluidos económica y socialmente.  Participaron más de mil niños, niñas, adolescentes y jóvenes quienes  identificaron sus principales  problemas y demandas...

Autodiagnóstico de la Problemática de los Jóvenes y Planificación Participativa  en la Cárcel de Palmasola

En el marco del  Programa  de  Alivio a la Pobreza (PAP)  de la cooperación Holandesa y en vista de la magnitud  y concentración de  personas privadas de libertad  al interior  de la cárcel de Palmasola,.

Proyecto de Capacitación a Jóvenes como Monitores Socioculturales

La estigmatización de adolescente o jóven- problema  vinculado siempre a conductas irregulares y negativas sin rescatar sus fortalezas y potencialidades ha sido el tratamiento que históricamente han recibido y reciben  los adolescentes y jóvenes en general...

Ejecución de la Metodología de Planificación Participativa

Con la ayuda del gobierno holandés a través del PAP Santa Cruz, se puso en marcha la implantación de la Metodología de Planificación Participativa en  los Distritos más pobres de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra....

Capacitación a Profesionales de las Defensorías, Juzgados, Prefectura, y otras instituciones en la Aplicación del SICPRODENA 

 Este  Curso de Especialización  comprendió  tres Módulos con sus respectivas unidades:...

Fortalecimiento Institucional y Comunitario

 Desde el enfoque “capacitación y organización para alcanzar logros” promovimos durante este año 2000-2001 diversos cursos a organizaciones comunitarias y Juntas Vecinales...

Organización de Municipios Escolares en 10 Unidades Educativas

 Es un Proyecto inédito en el país,  que  fue  adaptado  para su aplicación  en el  ámbito educativo.  Lamentablemente no existe dentro de la curricula escolar  la formación  participativa  de alumnas y alumnos quienes reciben aún una educación formal y repetitiva  sin prácticas  participativas ni procesos de enseñanza  formativo....

Formación de 1000 Jóvenes Mujeres y Varones como Monitores Socioculturales

Este Proyecto surge por la necesidad  de buscar alternativas  de utilización del tiempo libre e las y los adolescentes en vista de la situación de riesgo en que viven producto  de la  exclusión social y económica en los distritos más pobres de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra. La ausencia  de ofertas  educativas y formativas por parte  del Estado y de la propia enseñanza  curricular  que no prevé  actividades  organizativas  y de participación propias de las y los alumnos ...

Modelo de Gestión de Infancia a Nivel Local

El diseño e implementación del Modelo de Gestión en Infancia a Nivel Local, se fundamenta en el convencimiento de priorizar la inversión en los primeros años...

Formación de Municipios Escolares en 40 Unidades Educativas

El año 2004 Fundación SEPA inicia la ejecución del Proyecto “Formación Participativa de Estudiantes”, apoyado por CORDAID dentro del cual, se vienen desarrollaron dos actividades centrales que son: la “Organización de Municipios Escolares” y “Formación de Monitores Socio-culturales” en 40 Unidades Educativas de los Distritos  más pobres de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, 6 (Pampa de la Isla), 7 (Villa 1ro de mayo), 8 (Plan 3000) y 12 (Nuevo Palmar del Oratorio...